Kontakta
Oss

Kursplanen och Centralinnehåll

Webbutveckling 1

I kursen webbutveckling 1 lärs det ut följande centrala innehåll:

  • Vad webben är, dess historia och påverkan i samhället
  • Hur webben fungerar rent tekniskt.
  • Publikation av webbplatser och webbsidor, med och utan webbpubliceringssystem.
  • Hur man planerar och driver ett projekt
  • HTML och CSS, översikt av Javascript och dokumentobjektsmodellen.
  • Vad teckenkodning är, begrepp, vilka standarder som finns och praktisk användning av dessa.
  • Olika bildformat, och hur bilder och media kan optimeras. samt användarvänlighet
  • Standarder och riktlinjer man bör följa inom webbutveckling.
  • Att skapa webbplatser som fungerar oavsett plattform, enhet och operativsystem och anpassa sidans användarvänlighet för funktionsnedsatta.
  • Att testa och validera koden, och säkerhetställa kvaliten på funktionerna
  • Kunskaper om säkerhet på webben och hur man identifierar och motverkar hot och sårbarheter på webben.
  • Lagar och andra bestämmelser som styr webben, till exempel GDPR.
  • Begrepp inom webbutveckling.

Vad är syftet med kursen?

Sammanfattning:

Ämnet webbutveckling handlar om att använda olika tekniker för att presentera och bearbeta information i webbläsaren. Sedan utifrån dessa tekniker kunna skapa, utveckla och vidareutveckla webbsidor, webbplatser eller webbapplikationer.

Ämnets syfte:

Ämnet webbutvecklings syfte är att låta eleverna skapa och utveckla olika produkter till webben, med hjälp av olika webbtekniker. Eleverna ska få möjlighet till att lära sig om olika webbteknikers uppbyggnad och funktioner, samt hur webbutveckling går till i verkligheten.

Genom undervisning ska eleverna få möjlighet till att skapa och utveckla produkter som följer dem standarder och riktlinjer för god praxis som finns. Produkterna ska även ha god användbarhet och tillgänglighet och anpassas för användare med funktionsnedsättning. Undervisningen ska också lära ut kunskaper om relevanta lagar och bestämmelser som styr webben, samt förmåga att göra webbrelaterade etiska överväganden.

I undervisningen ska eleverna få möjlighet till att lära sig att använda verktyg för att producera och kontrollera den kod på en webbplats som körs av webbklienten. Eleverna ska även få möjlighet till att utveckla kunskaper om arbetsmetoden projekt, och tillfälle till att arbete i projektform.

Det finns tre kurser i webbutveckling

  • Webbutveckling 1, 100 poäng
  • Webbutveckling 2, 100 poäng, bygger på kursen Webbutveckling 1
  • Webbutveckling 3, 100 poäng, bygger på kursen Webbutveckling 2

Kunskapskraven

Betyget E

Eleven beskriver översiktligt webbens historia och dess påverkan på samhället och de grundläggande tekniker som webben bygger på. Eleven använder med visst handlag webbpubliceringssystem och redogör översiktligt för dess funktionalitet.

Eleven upprättar en enkel projektplan för en tänkt produkt. Eleven utvecklar utifrån planen en produkt i samråd med handledare. I arbetet utvecklar eleven kod som med tillfredsställande resultat följer standarder och omfattar någon av de grundläggande teknikerna för märkspråk och stilmallar. Eleven bearbetar också med viss säkerhet enkel text, bild och eventuell annan media så att de anpassas till produkten.

Produkten är av tillfredsställande kvalitet och följer etablerad god praxis vilket eleven kontrollerar med begränsade tester. Eleven testar produkten i någon webbläsare. Eleven testar också produkten på någon plattform och vidtar begränsade åtgärder för att åstadkomma snabb överföring av bilder eller andra mediafiler. Dessutom bygger eleven en webbplats som med tillfredsställande resultat följer grundläggande principer för tillgänglighet.

När arbetet är utfört gör eleven en enkel dokumentation av de moment som har utförts och utvärderar med enkla omdömen sitt arbete och resultat. Eleven redogör översiktligt för innehållet i lagar och andra bestämmelser som rör publicering på webben samt följer dem i sitt arbete. Eleven redogör översiktligt för relevanta säkerhetslösningar samt hanterar lösenord och annan känslig data på ett etiskt riktigt sätt. Eleven för dessutom enkla resonemang om webbrelaterade frågor om etik och integritet. Eleven använder med viss säkerhet terminologi inom området.

Betyget D

Betyget D innebär att kunskapskraven för E och till övervägande del för C är uppfyllda.

Betyget C

Eleven beskriver utförligt webbens historia och dess påverkan på samhället och de grundläggande tekniker som webben bygger på. Eleven använder med gott handlag webbpubliceringssystem och redogör utförligt för dess funktionalitet.

Eleven upprättar en genomarbetad projektplan för en tänkt produkt. Eleven utvecklar utifrån planen en produkt efter samråd med handledare. I arbetet utvecklar eleven kod som med tillfredsställande resultat följer standarder och som omfattar några av de grundläggande teknikerna för märkspråk och stilmallar. I produkten infogar eleven enkla skript. Eleven bearbetar med viss säkerhet och via flera moment text, bild och eventuell annan media, så att de anpassas till produkten.

Produkten är av tillfredsställande kvalitet och följer etablerad god praxis vilket eleven kontrollerar med automatiseradetester. Eleven testar produkten i några webbläsare. Eleven testar också produkten på några plattformar inklusive traditionella datorer eller mobila enheter och vidtar åtgärder för att åstadkomma snabb överföring av bilder och andra mediafiler. Dessutom bygger eleven en webbplats som med tillfredsställande resultat följer grundläggande principer för tillgänglighet och kontrollerar detta med några automatiserade tester.

När arbetet är utfört gör eleven en noggrann dokumentation av de moment som har utförts och utvärderar med nyanserade omdömen sitt arbete och resultat. Eleven redogör utförligt för innehållet i lagar och andra bestämmelser som rör publicering på webben samt följer dem i sitt arbete. Eleven redogör utförligt för relevanta säkerhetslösningar samt hanterar lösenord och annan känslig data på ett etiskt riktigt sätt. Eleven för dessutom välgrundade resonemang om webbrelaterade frågor om etik och integritet. Eleven beskriver även hur tredjepartskod kan innebära problem för produktens säkerhet. Eleven använder med viss säkerhet terminologi inom området.

Betyget B

Betyget B innebär att kunskapskraven för C och till övervägande del för A är uppfyllda.

Betyget A

Eleven beskriver utförligt och nyanserat webbens historia och dess påverkan på samhället och de grundläggande tekniker som webben bygger på. Eleven använder med mycket gott handlag webbpubliceringssystem och redogör utförligt och nyanserat för dess funktionalitet.

Eleven upprättar en genomarbetadprojektplan för en tänkt produkt och reviderar den vid behov. Eleven utvecklar utifrån planen en produkt efter samråd med handledare. I arbetet utvecklar eleven kod som med gott resultat följer standarder och som omfattar flera av de grundläggande teknikerna för märkspråk och stilmallar. I produkten infogar eleven diskreta domskript. Eleven bearbetar med säkerhet och via flera moment text, bild och eventuell annan media så att de anpassas till produkten.

Produkten är av god kvalitet och följer etablerad god praxis vilket eleven kontrollerar med omfattande automatiserade och manuella tester. Eleven testar produkten i flera webbläsare. Eleven testar också produkten på flera plattformar inklusive traditionella datorer och mobila enheter, vidtar omfattande åtgärder samt optimerar bilder eller andra mediafiler för att åstadkomma snabb överföring av dessa och för att reducera antalet överföringar per sida. Dessutom bygger eleven en webbplats som med gott resultat följer grundläggande principer för tillgänglighet och kontrollerar detta med automatiserade tester och simuleringar.

När arbetet är utfört gör eleven en noggrann och utförlig dokumentation av de moment som har utförts med koppling till generella principer och testresultat och utvärderar med nyanserade omdömen sitt arbete och resultat samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven redogör utförligt och nyanserat för innehållet i lagar och andra bestämmelser som rör publicering på webben samt följer dem i sitt arbete. Eleven redogör utförligt och nyanserat för relevanta säkerhetslösningar samt hanterar lösenord och annan känslig data på ett etiskt riktigt sätt. Eleven för dessutom välgrundade och nyanserade resonemang om webbrelaterade frågor om etik och integritet. Eleven beskriver även hur tredjepartskod kan innebära problem för produktens säkerhet samt beskriver grundläggande säkerhetskriterier vid val av webbhotell. Eleven använder med säkerhet terminologi inom området.